先是學堂的夫子從哪裏找的問題,這個倒還算好解決,顧柒直接讓各地參加科舉,但未及第的舉子來擔任義務教育學堂的夫子,領朝廷的俸祿,做得好的,還有機會升為學堂的院長。
那些落第的舉子雖然還有不少想繼續考試做官,但是也有不少考了許多年,已經磨滅了當初的信心的,得知還能謀個領朝廷俸祿的差事,自然是樂意的。
但接下來的,便是銀子的問題。義務教育製度的推進,是整個國家的事情,顧柒自然不可
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