學校要是能培養出一對神童來,學校的名聲可就更上一層樓了。
而慧眼識珠的教導主任,自然也就功不可沒。
立刻,他就蹲到兩個小家夥麵前,表情格外的溫柔、慈愛。
先是問了兩個小家夥的名字,然後就試著開始提問了。
“你們兩個學過詩詞沒有呀,能不能給我背兩首聽聽?”
小鹿鹿趕緊搶著舉手,“伯伯,伯......領導,我會背。”
說完也不扭捏,就大聲背了一首《詠柳》。
聲音清脆,流利順暢,抑揚頓挫也
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