解題的葉天十分的認真專注，事實上剛剛聽到了餘老師的解題思路，幾乎是下意識的葉天就想到了另外一種解題的思路，此時也恰好有機會驗算起來。事實，這種思路的確是可行的，而且比起餘老師的思路少繞了三個彎路。
數學與數字這個東西是十分的直觀又奇妙，在葉天寫到了一半的時候，餘老師依舊處於震驚之中，一個愣愣的看著，一個專注的驗算，葉天背對著，而餘老師卻是正麵的看著解題，下一秒一個不小心葉天手肘碰到了一個
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