至於輔導班未來的老師們,則是拿著小凳子,乖巧地坐在了教室的後麵,這要是宋可的要求,他們得自己去感受下,她上課的節奏是什麼,才能知道,自己的問題在哪裏。
沒有家長在,不管是輔導班的同學,還是在上課的學生們,大家都更為放鬆一些。
宋可坐在前頭的凳子上,看著桌子上還剩下的三份卷子,又看看底下的學生,“再給我五分鐘,等我批完這最後三份,你們先看看上周考試的那十道題吧,然後我們下課時間延後五分
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