夏悠清大概也清楚這個同學的薄弱科目,應該是英語。
好幾次英語默寫,那個女生的成績都不理想。
正好夏悠清之前這方麵也薄弱,特意找學姐問過方法,可以試試記憶曲線的複習法。
她都已經想好,該怎麼規劃背誦任務。
第二天,意外就發生了。
一大早踏進教室,就聽見班級同學發出哄堂大笑。
她愣在門口,沒有進去。
隨後,第一排的同學,伸手按下了講台上的一個複讀機。
嘈雜的蟬鳴中,有個聲音在問:“一次多少
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