眼看著校長就要一句話把大火打發走了。
最開始說話的王老師不樂意了。
“校長，您不能這樣，張玉燕老師的教學能力根本沒有得到驗證。”
“什麼？張玉燕老師的教學能力還沒有得到驗證呢？之前教出來了個陳易，行，你們說陳易是天才，不是張玉燕老師的功勞。
那麼，現在呢？31班之前的成績，比32班好那麼多，現在呢？在張玉燕老師的努力下，不僅僅追平了兩個班級的差距。而且，現在32班更進一步。”
校長很是
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