黎嘉璽聽見聲響就從書房探出頭來,笑著說:“姐,我有道數學題不會,可以給我講講嗎?”
“還沒睡?”黎稚恬驚。
“作業明天要交......”
“讓你拖,拖到現在熬夜寫!”黎稚恬想去幫忙鋪床,快點弄好,把魏遲安頓下來他就走不掉了,於是說,“你幫忙輔導一下,小學生的題目你可以的!”
魏遲忙道:“我不可以!我不喜歡數學,而且大學是在國外念的!”
“國外的大學不用學數學?”黎稚恬不懂就問,而且輔導小學生作業,用不到高等數學吧?
“不學,我念的是現代藝術!”
魏遲從小就是藝術特長生,德智體美勞,他隻擅長“體”和“美”,他不覺得這有什麼問題,不過是認清自己,並發揮所長。
黎稚恬是個學霸,而學霸是怎麼看待藝術特長生的,魏遲很清楚,大抵還會覺得他在國外念書隻是為了混個文憑。
結果黎稚恬卻是一臉佩服的神色,真誠地說:“藝術是我不懂的領域誒,以後這方麵我可以跟你請教嗎?”
魏遲心中有些高興:有感覺到被尊重!
黎稚恬抓緊時間給老三講題:小朋友不睡夠10個小時會長不高的!
她很自然地念題:“一副撲克有54張牌,‘大王’放在最後,兩人輪流取牌,一次至少取一張,最多取四張,誰取到‘大王’就算輸。你願意先取還是後取?怎麼取才能獲勝?”
魏遲是有點醉意的,著實沒大聽懂題目在說什麼:現在小學生都這麼卷了嗎?就算沒喝酒他都不一定能做出來......
黎稚恬已經開始講題:“這個題目考的是有餘數的除法以及這學期學的括號,思路就是:你要確保自己取到第53張牌,這樣最後一張牌就一定是對手的。算式是:(54-1)÷(1+4)=10......3。你想想是不是這樣的?”
黎嘉璽把姐姐說的算式寫在演草紙上,轉臉興奮地說:“那我以後玩這個遊戲就無敵啦!”
黎稚恬當即反駁道:“怎麼可能!人家先手你要怎麼取?規則換成取到最後一張的人是贏家又該怎麼取?若是一次拿六張、一次拿八張呢?又或是三、四個人一起玩呢?”
原本這道題就是姐姐講解過後才跟著她的邏輯理順思路的少年被徹底問懵圈了:這麼多的變數,我算不過來!
黎稚恬摸了摸他的頭說:“老三,沒有人玩遊戲是可以永遠不敗的,贏會開心,但輸也有收獲,你去思考、進步,下次玩得更好就行了。記住,遊戲隻是打發時間的東西,得失心不要那麼重,永遠是你玩遊戲,而不要被遊戲控製了情緒。”
黎嘉璽聽得似懂非懂,但他還是乖巧地應下了。
魏遲略感驚訝:“你還......挺愛講道理。”
黎稚恬嘿然道:“弟弟這種生物,不趕緊教訓就講不過了,不趕緊打就打不贏了,所以,也就是小學階段我還敢說兩句。”