陳龍這邊的學校已經進入到了快速發展的階段。
由他寫出來的教學大綱，在西醫的基礎上糅合了中醫的一些手法與理念。
雖然專業組與民科組都需要在適應自己程度上麵進行取舍。
但起碼他們現在有了一個可行的方案去努力，所以大家緊緊的抓住這次機會在提升自己。
有些已經通過了陳龍主持的嚴格考核試驗之後，被下發一份人 體加強劑實驗的資料。
“這是要讓我們自己進行人 體實驗？這東西安不安全啊？”
有些已經猜
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