做為剛剛上任的導員,陳啟春第一眼就關注到了孤僻自卑的鄭小慧,然後悄悄調查了鄭小慧的生活環境。
知道性格孤癖,內心排外的鄭小慧,不會輕易的相信別人。
所以,陳啟春沒有直接的選擇幫助她,而是通過課堂上的無數次鼓勵和表揚,來增加她的自信心。
等到鄭小慧逐漸的開始喜歡學習,並且成績有了顯著的提升後,陳啟春開始有意考導她一些生活的常識,比如洗衣做飯,清理自身的衛生。
同時,陳啟春也利用課間休息的
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