教授布置小組作業，要我們觀察動物習性，並交一份觀察報告。
全班約好這個周末去動物園，在原主的苦苦哀求下，方文協終於點頭，答應和我一組。
剛進動物園，組長就讓我們分組行動。
校花孫嬌嬌眉眼含笑，捂住嘴角。
“這可怎麼辦是好呢？原來安排熊毛毛和方文協一組，但現在你倆分手，都不作數了。
“為了不讓大家為難，那我隻能勉為其難和校草在一起了。”
她對我當場挑釁，周圍同學也暗自把眼神瞥向我們三人之
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