第168章

許安平的教學方式結合了國學的傳統外加國外的寓教於樂。

比如他教授大家單詞中關於香蕉的記憶方法。

他就利用諧音記憶法。

“banana”的發音類似“不拿了”。

可以想象這樣一個場景：有一堆香蕉，你說“不拿了”，因為已經拿得夠多了。通過這個有趣的諧音聯想來記住“banana”。

還有什麼故事記憶法、歌曲記憶法等等。

一堂課下來，他發現有周圍已經圍滿不少人。

有剛剛離開的男生女生，也有新加入