趙淩雲點頭:“這個法子好,既考察心性,也給他們一個向上的盼頭。”
“第三步,關於技藝。”宋穗兒繼續道:“村裏其實有不少工匠,不拘是什麼手藝,隻要孩子們有天賦的,我可以讓他們收下這些孩子,也不用拘男女。”
她頓了頓又說:“等工坊穩定後,我會從這些孩子裏,挑選心性最沉靜、手腳最靈巧、嘴巴最嚴實的,由我或者李二嫂她們,循序漸進地傳授一些非核心的輔助技藝。”
“比如原料的初步處理、工具的維護、
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