每個人都能親手摸到實驗器材,每個人都能看清她的演示,每個人都能在課堂上得到充分的關注。在這個小小的偏遠的鄉村中學裏,這十六個孩子,也許反而能享受到比大班裏更好的教育。
她看了看窗外——操場上空蕩蕩的,遠處山巒的輪廓在午後的光線中顯得格外清晰。一隻鷹在高空中緩緩地盤旋著。她收回目光,拍了拍手,把學生們的注意力重新拉回來:“好了好了,都回座位上坐好。接下來我們來講一講,電是怎麼從發電
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