第635章 會議上

“各位，”她的聲音溫和而堅定，“這次去省城，我不是去‘領獎’的，我是去‘交作業’的。星辰山的成績，是在座每一位老師、每一個學生拚出來的。所以，這份發言稿，咱們一起寫。”

接下來的半個月，星辰山初中部的辦公室成了最熱鬧的地方。陳建國老師負責梳理“師生共創錯題集”的理論框架，林浩和劉芳則整理了大量鮮活的教學案例和學生反饋。蘇茵茵更是熬了好幾個通宵，把大家的智慧結晶，凝練成了一篇題為