第110章

采取三步法：第一步是立即幹預，用溫和而堅定的語氣告訴孩子‘玩具是屬於大家的，要輪流玩’。

第二步是情緒引導，幫助孩子表達自己的情緒。

第三步是事後教育，通過繪本或角色扮演遊戲教孩子分享的意義。

同時，我會與家長溝通，了解孩子在家中的表現，形成家園共育。”

這個回答堪稱完美。

直播間又是一片讚揚。

“李老師說得好！”

“果然專業！要是我，隻會以暴製暴，搶玩具的直接打屁股罰站！”

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