星期五早上,林見鹿剛走進高一七班,便看見自己的桌麵上放著幾張紙條。
排得整整齊齊。
最上麵那張寫著:
【請學習委員查收。】
她放下書包,陷入沉默。
匿名問題箱明明放在講台上。
這些紙條卻精準地出現在她桌上。
說明匿名製度已經在運行一天後發生了服務對象定向化。
祝遙剛核對完昨天的英語作業,回到旁邊坐下。
林見鹿拿起紙條問:“誰放的?”
“不知道。”祝遙轉過頭,“我來
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