
下一節課下課，我正準備去教導處，韓嶽先走進了教室。
他先看了看講台邊簸箕裏的碎片，又看了看我。
“怎麼回事？”
周嵐搶先開口：“學生私帶手機，被我當場發現，還拒不承認。”
“手機不是我的。”我說。
韓嶽把手背在身後：“你們這個年紀，最會找借口。”
我把通知單遞給他：“我會按通知過去，但沒有承認私帶手機。”
“可以讓失物招領管理員核對，也可以查走廊監控。”
“監控是學校的，什麼時候查、查什麼，由

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下一節課下課，我正準備去教導處，韓嶽先走進了教室。
他先看了看講台邊簸箕裏的碎片，又看了看我。
“怎麼回事？”
周嵐搶先開口：“學生私帶手機，被我當場發現，還拒不承認。”
“手機不是我的。”我說。
韓嶽把手背在身後：“你們這個年紀，最會找借口。”
我把通知單遞給他：“我會按通知過去，但沒有承認私帶手機。”
“可以讓失物招領管理員核對，也可以查走廊監控。”
“監控是學校的，什麼時候查、查什麼，由