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3

沒了空調,教室裏的溫度躥升,溫度計顯示44度。

小念的臉變成灰白色,她張著嘴,喉嚨裏吸不進氣。

班長媽媽指著我的鼻子。

“買個破空調一碰就炸,差點把我們孩子全害了!”

她扭頭對著身後的家長。

“大家都看見了吧?他買的假冒偽劣產品!”

“要不是我兒子反應快踢了一腳斷了電,指不定要著火把整棟樓燒了!”

“對對對,我聞到藥水味了,肯定有毒,他想毒死我們的孩子!”

警笛聲從校門口傳進來,兩個穿製服的從前門進來。

男警一進門就盯上了講台上的斧頭印。

女警掃了一圈教室,看見地上散落的機器零件。

“誰報的警?什麼情況?”

班長媽媽迎上去,鼻涕眼淚一起往下掉。

“同誌,你可來了!就是他!”

她指向我。

“他帶著一把消防斧衝進來,砍講台,嚇我們的孩子!”

“他還裝了三台有問題的電器,差點爆炸!全班40個孩子的命都差點交代在這兒!”

男警看了看斧頭印,又看了看我。

“這講台是你用斧頭劈的?”

“是我。”

“你知不知道在校園裏拿管製器具是什麼性質?”

“她們打了我妹妹,所以我拿了斧頭。剛才她們甚至還當眾砸了空調——”

“空調的事後麵再說。”

他打斷我。

“先說斧頭的事,你從哪拿的?”

“走廊消防櫃。”

“你拿消防斧砍講台,整個班的學生都在場?”

方誌剛走過來,夾著公文包。

“同誌,我是本校教導主任。”

“事情是這樣的,這位陳昭先生給班裏捐了幾台空調,同學之間因為使用方式產生了一點小摩擦,很正常的事。”

“結果他不依不饒,拿著消防斧衝進來砍桌子,把全班學生嚇得不輕。”

他頓了頓,壓低聲音。

“同誌,馬上就要高考了,這事要是傳出去,影響太大了。”

“他這是毀壞公物、擾亂教學秩序。”

我蹲在地上抱著小念,抬頭看著男警。

“她臉上的傷你看到了嗎?還有地上被踩碎的急救藥。”

“你說她們打了你妹妹?”

女警走過來看了一眼小念。

“摩擦的時候碰了一下而已。”

方誌剛搶話。

“小姑娘本身身體就不好,一點磕碰就這樣了,哪有什麼打不打的。”

他盯著男警。

“同誌,關鍵是高考。能不能讓雙方先冷靜一下,大局為重。”

男警沉默了幾秒。

“陳昭是吧?你先別激動。”

“你妹妹的傷先叫校醫過來處理,你拿斧頭進教室這個事,性質很嚴重。”

“她打我妹妹性質不嚴重?”

“我說了,先處理斧頭的事。你妹妹的傷先叫校醫來處理,她這個樣子拖下去對她也不好。”

趙明宇站在警察背後,插著褲兜,歪頭看我,嘴角勾起。

他伸出右手,食指在脖子上慢慢劃過。

女警蹲在小念旁邊。

“小姑娘,能站起來嗎?先去校醫室看看。”

“她不能離開我——”

“陳昭。”

男警的語氣硬了。

“你妹妹去校醫室,你跟我回所裏把事情說清楚。”

“機器裏的證據你們不看了?”

“什麼證據?”

“這三台機器是我的私人財產,是她們強拆損毀的。”

方誌剛插話:“同誌,這是班級的空調,不是他個人的。”

男警看看我,又看看方誌剛。

“到底是誰的?”

“我的。”

“學校的。”

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